Facebook
VII Ogólnopolska Konferencja Naukowa
“Edukacja – problemy, wyzwania i perspektywy”
🎬 zobacz zapowiedź VI edycji, kliknij play ⤵
Złożony oraz wielowymiarowy charakter zagadnień dotyczących kształcenia i wychowania są jednym z głównych założeń współczesnego systemu edukacji. Jest to obszar teoretycznej i praktycznej działalności, pełniący ważną funkcję wobec działań zmierzających do przygotowania jednostki, która będzie w pełni uczestniczyć w życiu społecznym. Wieloaspektowość zagadnień, istniejące dylematy i wyzwania stojące przed współczesną edukacją stają się tematem bardzo ważnym, przy którym należy się zatrzymać, wysnuć refleksje, dostrzec pojawiające się problemy i wyciągnąć wnioski. Aspekty te będą podstawą nie tylko do dyskursu społecznego, ale także do określenia perspektyw w zakresie doskonalenia systemu edukacyjnego w globalizującym się świecie. Aktualna sytuacja epidemiologiczna na świecie gwałtownie wymusiła szereg zmian, postawiła wiele wyzwań edukacyjnych, zarówno w zakresie kształcenia, wychowania, jak i funkcjonowania. Celem Konferencji jest refleksja i analiza dyskursu pedagogicznego, w szczególności obecnej sytuacji i nadchodzącej przyszłości. Świadomość podjętej tematyki zachęca do udziału w interdyscyplinarnym dialogu przedstawicieli różnych dyscyplin nauk społecznych, zarówno teoretyków, jak i praktyków.
W związku z powyższymi zagadnieniami proponujemy następujące obszary tematyczne:
– Problemy współczesnej szkoły i edukacji,
– Współczesne wyzwania edukacyjne dla rodziców, nauczycieli, wychowawców, pedagogów,
– Ograniczenia i możliwości edukacji w XXI wieku,
– Nauczanie w sytuacji pandemii,
– Nowoczesne metody edukacji,
– Narzędzia wspomagające pracę nauczycieli (np. coaching, tutoring),
– Edukacja, a nowe technologie,
– Współczesny system edukacji i jego rola w kształtowaniu jednostek.
Liczymy na Państwa aktywny udział w wydarzeniu, a także wspólną wymianę doświadczeń i refleksji.
Z poważaniem,
Komitet Organizacyjny
Tytuł wystąpienia: Specyfika nauczania osób dorosłych: uwarunkowania psychologiczne, potrzeby edukacyjne, metody pracy
Tytuł wystąpienia: Problemy alfabetyzacji funkcjonalnej homo interneticusa – ucznia współczesnej szkoły
Tytuł wystąpienia: Sukces jako wyznacznik działań współczesnego człowieka
Tytuł wystąpienia: Nauczyciel kompetentny wobec wyzwań współczesności